Skolan - en miniatyrmodell av samhället.

Hej!

Med två veckor kvar till sommarlovet har vi hållit farten uppe inne hos leoparderna. Den här veckan har varit en salig blandning av allt ifrån engelska adjektiv om hår till tankeväckande partiledardebatt. På tisdagen hade vi alltså lektion i demokrati och hade val i klassen. Eleverna har egna partier och nya partiledare får hålla reda på sina partier vid varje nytt mötestillfälle. Den här gången var valfrågan som diskuterades snarare ett försök till konfliktlösning för partierna. Eleverna lyssnade först på en specifik konfliktsituation som de inom partiet skulle diskutera fram de bästa sätten att lösa denna konflikt på. Partiledarna fick sedan ta sitt ansvar och föra fram partiernas olika åsikter. Vi höll en partiledardebatt för att alla skulle få chans att ta del av allas åsikter. Sedan fick eleverna gå till "vallokalen" och till röstningsbåset för att rösta på just det parti som de upplevde hade de bästa lösningarna på konflikten. Det var oerhört spännande att se eleverna så engagerade och seriösa i de olika uppgifterna som de tilldelats. 

Röstningen togs på största allvar och valresultatet indikerade att vi alla tycker rätt lika i vår klass. När rösterna var räknade visade det sig dock att två av de fyra partierna i klassen skiljde sig från mängden och fick flest röster. Det som fascinerar med temat demokrati är att man kan ge eleverna en uppfattning om hur samhället styrs genom att göra en rätt invecklad sak väldigt enkel. Genom att rösta om något som eleverna känner igen och kan ta ställning till och att göra allt detta praktiskt i klassrummet gör att kunskapen om begreppet demokrati småningom befästs hos eleverna. Dessutom lär sig eleverna att deras åsikter är viktiga och att alla kan vara med och påverka i ett beslut. Sammanhållningen i klassen och samarbetet mellan eleverna stärks också av den här typen av övningar. 

Den här veckan har vi även städat och sorterat material i lådan, pysslat vidare med handdockorna och tillverkat morsdagskort. Jag önskar alla mammor en riktigt trevlig morsdag på söndag! Veckan avslutades med att diskutera frisyrer på engelska. Det blev en kul och produktiv avslutning på en i övrigt lyckad arbetsvecka för leoparderna.  

Trevlig helg!

Mvh, Staffan    

   

Läxan i engelska presenterades inför klassen på måndagen.

SO - demokrati och bild från "vallokalen". Vi hade ett 

spännande partival i klassen på tisdagen. Här sitter en i personalen med röstkuvert och lim. 

Vi hade också partiledardebatt så att partimedlemmarna i klassen

visste hur de tänkte lägga sin röster. 

I röstningsbåset fanns en lista på klassens olika partier att välja mellan. 

När partimedlemmarna röstat klart tog två leoparder hand om rösterna.

Så fort namnen kontrollerats sattes röstsedlarna i kuvert som limmades fast. Eleverna fick själva lägga sina röstningskuvert i den gula röstningslådan.  

Handdockorna har numera också fått en mun fastsydd i ansiktet...

Det är skojigt att se hur eleverna tänkt olika under

processens gång. 

Olika färger och material sätter en personlig prägel på dockan. 

Musik. Då vi gick igenom begreppen vers och refräng fick eleverna

färglägga de olika delarna för att lättare hålla isär dem. 

På torsdagen var det dags att städa lådan - något vi märkte var väldigt 

nödvändigt. Man samlar på sig mycket material under ett läsår.

Eleverna gjorde fantastiskt fina morsdagskort på torsdagseftermiddagen. 

Jag hoppas att alla mammor blir glada av elevernas omtanke 

och finurliga idéer!

På fredagen ritade eleverna sina frisyrer. 

Sedan beskrev de hur de såg ut på engelska. 

Efter det skrev eleverna också hur datakompisens 

hår såg ut på engelska. 

Helhjärtad halvvecka av eleverna!

Hej!

Den här veckan blev endast tre dagar lång. Ändå tycker jag att vi haft mycket att göra i klassen och det har blivit många trevliga inslag denna vecka. Vi inledde veckan med att reflektera kring bondgården. Några spelade spel på datorn som handlade om olika djur och aktiviteter på bondgården, några ritade föremål på bondgården och andra fick skriva om bondgården på ipad. På tisdagen fick vi ett givande besök av ett par föräldrar som i samarbete med sin dotter i klassen berättade om livet förr och nu - ur italienskt perspektiv, eftersom detta är den ena förälderns hemland. Eleverna fick reflektera kring typiska italienska uppfinningar och saker som starkt förknippas med Italien. Vi fick också lära oss några nya ord och bekanta oss med den ekonomiska tillväxt som skett i Italien. Vi fick bland annat se italienska båtar, bilar, motorcyklar och lärde oss lite mera om Italiens rika kultur. Eleverna var intresserade och ställde frågor. 

På tisdagen började vi göra handdockor i småslöjd. Det blev en verklig helomvändning från att tidigare arbeta med trämaterial och spikar. Eleverna har blivit duktiga på att sy och träder också allt snabbare på tråden på nålen. På onsdagen gjorde eleverna egna låtar på Garageband med trummor, bas och gitarr. Det blev precis lika häftigt som jag hade förväntat mig. Jag ser stor potential i detta program och det går egentligen att arbeta vidare med vilken inriktning som helst, eftersom eleverna hanterar basfunktionerna bra och är kreativa musikskapare. Musik kan utföras i många olika former. Den här formen kompletterar t.ex. för dem som inte alltid är så intresserade av att sjunga. 

Jag är väldigt nöjd med elevernas insats den här veckan och jag hoppas arbetsivern håller i sig ända till slutet. Det är inte långt kvar nu, och nu lägger vi i sista växeln!

Trevlig långhelg!

Mvh, 

Staffan

På måndagen reflekterade vi kring föremål på 

bondgården och framför allt kring "kofamiljen", bondens

 olika redskap och arbetsuppgifter. 

   

Då vi reflekterat klart fick eleverna rita in olika 

föremål på bondgården på det här pappret. 

Vi spelade också ett lärorikt spel om bondgården på datorn. 

Arbete med ipad i anslutning till bondgården. 

Den alldeles nybildade gruppen "Döskallarna" uppträdde med sin 

självtitulerade sång inför klassen. Vi tackar för framträdandet!

Läxförhöret i engelska gick bra även den här veckan. Eleverna 

fick uppgiften att placerade ut de engelska orden under rätt bild. 

Livet förr och nu - i Italien. Under tisdagens SO lektion

fick vi en intressant presentation om Italiens industriella och ekonomiska framfart.

Efteråt blev klassen bjudna på italienska kakor, vilket var mycket uppskattat! 

De här två gossarna tyckte att de var väldigt mumsiga...

En glad leopardfamilj tackar för sig och är hjärtligt välkomna

tillbaka för fler trevliga inslag från Italien. 

Tisdagens småslöjdslektion: tillverka handdockor. Här halvvägs 

in i processen med knappnålar som håller ihop de två delarna.

Efter det var det bara att sy fina stygn runt mallen som de klippt ut. 

Det gäller att koncentrera sig ordentligt så man 

inte sticker sig i fingret då man syr. 

Munnen och några andra detaljer hann vi inte göra 

denna vecka, men stiliga blir i alla fall elevernas dockor! 

Det viktiga sociala samspelet!

Hej!

Sommarlovet närmar sig. Vädret ute blir allt varmare och det märks att eleverna börjar bli lite trötta den här tiden på skolåret. De är ändå väldigt duktiga och försöker ånga på så gott det går. De vill fortfarande göra bra ifrån sig, de är fortfarande stolta över sina arbeten och det finns ännu mycket att ge innan vi knyter ihop säcken och låter skolarbetet få vila över sommaren. 

De flesta eleverna har känt varandra rätt länge nu, och det är intressant att följa med hur kamratrelationerna utvecklas och förändras. Det verkar komma perioder för alla elever då de hittar sin bästis i klassen. Någon de vill leka med, arbeta med under lektionerna och någon som ger dem stöd och tröst när de som mest behöver det. Det händer att eleverna växer ifrån sina bästisar och de kan också få andra eller nya intressen som de inte längre delar med sina bästisar. Elevernas sociala relationer är med andra ord i ständig rörelse och min uppgift som lärare är att se till att det fungerar bra mellan alla i klassen. Som tur är finns det överlag en trygg och stabil grund i klassen, ett gott klimat där eleverna hjälper varandra och finner styrka i varandra. Det gläder mig speciellt mycket när eleverna reagerar på att någon elev är borta på morgonen och frågar var den eleven är någonstans. Det visar att de bryr sig om varandra och att alla är viktiga kuggar i klassens sociala samspel. 

Den här veckan har eleverna haft grupparbete och drama om fabler. Eleverna övade in korta pjäser som de visade upp för klassen. Det var som att vara på teater - i egen klass. De har också laborerat kring balans, tyngdpunkt och jämvikt med klossar och varit väldigt duktiga på att skriva texter. Eleverna har bland annat skrivit om geometriska figurer och skrivit dialoger mellan påhittade rymdvarelser. Ta gärna en titt in i klassen för att läsa dem! Att borsta tänderna varje morgon och kväll och att hålla sig borta från godis och läsk under en hel vecka var för övrigt en enkel match för eleverna. I alla fall enligt dem själva! Så med gott samvete får era barn nu äntligen äta godis och dricka läsk igen över helgen :)   

Ha en trevlig helg!

Mvh, Staffan   

Normer och regler och grupparbete om fabler. Här 

diskuterar eleverna innehållet i fabeln. 

Efter att eleverna diskuterat innehållet övade de in en liten 

pjäs som de dramatiserade inför klassen. 

Balans, tyngdpunkt och jämvikt. Dessa leoparder 

prövade om deras byggkonstruktion höll blomkrukan på toppen. 

Ansiktsuttrycken ger er svaret!

Eleverna fick sedan sjutton klossar och skulle 

bygga en så hög byggnad som möjligt.  

De här två leoparderna mäter höjden på sin byggnad 

med hjälp av linjal. 

Eleverna har skrivit texter till sin geometriska stad som de ritat. 

Eleverna har också skrivit dialoger mellan fiktiva rymdvarelser. 

Det blev väldigt spännande berättelser!

En ulv i fårakläder. Genom fabler från olika länder har 

vi bekantat oss med ordspråk och olika normer och regler. 

På fredagen fick vi trevligt besök av tre glada och skötsamma

 treor som var med oss i klassen under dagen.

Aktiv vecka för leoparderna!

Hej!

Under mina studiebesök i Finland har jag kommit fram till att jag med stor sannolikhet har ett av de roligaste jobben man kan tänka sig. Det finns en genuin glädje i att se sina egna idéer förverkligas genom elevernas engagemang och skaparglädje. Elevernas spontanitet och det varierande arbetet gör också det här yrket väldigt attraktivt! Den här veckan har det funnits stor arbetsiver och intresse bland eleverna inför de uppgifter vi gjort. Som lärare handlar det mycket om att skapa bilder för eleverna, som blir verktyg i deras egen inlärning. Studiebesöken gav mig också insikten om att vi är på god väg att bygga upp Gripsholmsskolan till en riktigt bra skola för barnen. Vi har många av de rätta ingredienserna, ambitioner och stor framåtanda, precis som en bra skola ska ha! Det var intressant att se hur de jobbade i Finland och jag tog med mig godbitarna tillbaka till Sverige! Skönt var det också att höra att allt hade gått bra i klassrummet hemma.   

Den här veckan blev lite kortare, eftersom tisdagen var ledig. Juho öppnade dock veckan med en lärorik morgonsamling om Valborg. Vi har gått djupare in i temat balans, tyngdpunkt och jämvikt och eleverna har gjort nya övningar och arbeten. Vi har bl.a. studerat en gungbräda med olika vikter,  balanserat på balansplattor och gått balansgång. En av de häftigaste sakerna jag fått uppleva denna vecka var däremot då jag introducerade musikprogrammet Garageband för eleverna. Eleverna fick som uppgift att skapa egna låtar på datorn och arbetade med olika musikgenrer, instrument och ljudspår. De arbetade parvis och presenterade sina låtar framför klassen. Jag fick höra riktiga discodängor, tunga rocklåtar och elevernas olika personligheter  genomsyrade varje låt. Jag ser verkligen framemot att få jobba vidare med detta, och kanske skapa klassens egna signaturmelodi... Vi avslutade veckan med att bekanta oss med van Goghs expressiva målningar och mediokra liv. Efter det gick vi ut och målade precis det som fanns framför våra ögon. Vattnet, slottet, himlen, träden och solen. Vackert blev resultatet.

Trevlig helg!

Mvh, Staffan 

      

Juho håller en intressant morgonsamling om Valborg inför hela skolan. 

Eleverna gjorde fina majvippor tillsammans med Sofia medan jag själv  

var på studiebesök i Finland. 

Vi studerar balansen genom att gå balansgång ute på gården.

Efter det fick eleverna berätta vad de gjorde och rita sig 

själva då de utförde uppgiften. 

Eleverna gjorde stort intryck på mig med sina egna låtar de gjorde 

under den första Garageband lektionen. 

Utematte i för det mesta vackert väder på torsdagar. 

Kluriga uppgifter, men också listiga elever!

Eleverna funderar, räknar, skriver och ritar under mattelektionerna ute. 

Och de gör det också med entusiasm...

Inspirerade av van Gogh satte vi oss ute i solen och avbildade 

vackra naturlandskap runt vår skolgård. 

Eleverna skapade väldigt vackra och levande målningar. 

De målade med starka klara färger och med mycket känslor.