Om mig

Mitt foto
Jag heter Staffan Granfors och är klasslärare för årskurs 2 Delfiner. Jag är utbildad pedagogie magister på Åbo Akademi i Vasa, Finland. På denna blogg kommer jag att dela med mig av mina tankar och berätta om vad vi gjort i klassen. Välkomna att följa med vår blogg! Vänliga hälsningar Staffan

fredag 15 februari 2013

Trevligt sportlov allihopa!

Hej!

Den här veckan har eleverna tilldelats ett eget epost-konto. Den efterlängtade stunden har kommit och eleverna är lyckliga över detta. Eleverna märkte genast att det nu är viktigare än någonsin att stava orden rätt, annars gör inte datorn som man vill. För att kunna logga in på sitt epost-konto så behöver datorn ett korrekt användarnamn och lösenord. För att sedan kunna skicka e-post till någon så måste man också skriva en korrekt e-postadress och ibland också känna till vad mottagaren heter i efternamn, så att inte meddelandet skickas till någon annan på skolan med samma namn. Hur som helst, eleverna snappade upp allt detta väldigt fort och eleverna vet nu hur man använder sin e-post. Jag hoppas att  eleverna kommer att ha stor glädje av detta och vi kommer att använda e-posten i undervisningen framöver. Vi har pratat mycket om frihet under ansvar när det gäller att skicka meddelanden till varandra och om följderna för en icke-tillåten handling. Spärren ska sitta i eleverna själva och avsikten är att eleverna ska bli vana med olika sätt att kommunicera med varandra. 

Den här veckan har vi också kommit bra igång med byggen av våra flygfarkoster. Eleverna prövar olika tekniska lösningar och lär sig fördelarna med att använda olika slags material. På torsdagen firade vi vändagen på skolan och fick ta del av Lindas trevliga morgonsamling. Vi var sedan på en fantastisk afrikansk teaterpjäs. Det har varit en fin vecka och nu är eleverna värda ett riktigt skönt sportlov. 


Trevlig helg!

Mvh, 
Staffan       


Eleverna har öppnat ett eget e-postkonto! Det var mycket uppskattat. 

På engelskan pratade vi om årstiderna och om vad som 
sker under varje årstid. 

Eleverna skrev också upp vilka månader som hör till respektive årstid. 

Bygga flygfarkoster. En elev blev inspirerad av kinesernas
tidiga experiment med varmluftsballonger... 

Eleverna prövar bygga med olika material för att experimentera 
med vad som hålls bäst i luften. 

Eleverna tillverkade hjärtan till vändagen. 

Eleverna gjorde dem personliga med sina egna namn på. 

Linda höll en trevlig morgonsamling på vändagen. 

Eleverna fick klistra sina tillverkade hjärtan på väggen. Alla hjärtan
 utmynnade i ett stort vändagskollage i skolans matsal.   

Krokodilfiolen. Teatern var mycket väl utförd av duktiga, medryckande
och informativa skådespelare.

Det blev dans, sång och olika rytmer!

Leoparderna fick pröva spela på deras instrument efteråt. 

Två hurtiga skådespelare och fyra instrument skapade tillsammans en 
alldeles speciell upplevelse för oss.  

Några leoparder lyckades till och med få deras autograf! I 
bakgrunden syns vändagskollaget.

Mona Lisa målningarna slutfördes för en del elever 
under fredagens bildlektion. 

När alla är klara kommer det att bli ett väldigt häftigt kollage!



Trevligt sportlov allesammans!



fredag 8 februari 2013

En mycket positiv vecka för leoparderna!

Hej!

Den här veckan har varit en av de mest positiva veckor jag någonsin haft tillsammans med eleverna. Det har varit en vecka då eleverna varit glada, trevliga och hjälpsamma mot varandra, haft väldigt god arbetsro och inhämtat många nya kunskaper. Inte nog med det, vi har också kommit på ett sätt att bli mera effektiva då vi går ut på rast eller tvättar händerna och går på lunch. Följden av detta blir att vi nu skapar bättre ordning, ökad trivsel och att eleverna kommer allt snabbare ut på sina raster. Det är viktigt att vi på skolan skapar en kultur där eleverna själva anser att det är viktigt med ordning och reda. Eleverna behöver få vettiga förklaringar till varför vi på skolan gör si och varför vi gör så. När eleverna förstår varför det är viktigt att göra på ett visst sätt så växer också automatiskt deras ansvarskänsla.  

Vinterexpeditionen 2013 blev återigen en lyckad tillställning. Ett välplanerat program, goda förberedelser av eleverna och den positiva inställningen gav utdelning. Det var en ren fröjd att få promenera med eleverna, diskutera med dem och bara ha det trevligt under en hel dag tillsammans. Obefogat gnäll och sura miner fanns inte på kartan på onsdagen då vi skulle ge oss av. Eleverna och lärarna fick en fantastisk dag ute i naturen och ett stort tack till Juho och Ulrika som stod för det goda upplägget. 

Eleverna verkar piggare och gladare än någonsin och presterar just nu mycket bra i skolan. Jag vet inte vad det är och hur det kommer sig, men leoparderna har flyt just nu. Det känns bra.

Trevlig helg!

Mvh, 
Staffan             


Leoparderna har hjälpts åt att bygga en stor snöborg hela veckan. 

Jessica visar teckenförklaringen till skolans bibliotek. Nu vet 
eleverna hur biblioteket ska användas! 

I samband med kristendomens utbredning i världen passade
en glad leopard på att visa vart hon nyligen varit på semester!

Vinterexpedition 2013. Start från skolan 9:00.

Vandringen startade från Ådalskvarn i äkta expeditionsväder!

Fikapaus under en gran i mycket trevligt sällskap. 

Eleverna hade väldigt roligt på isen i Åkers ishall.

Glada och positiva elever. Varken trötta miner eller klagomål efter 
den långa vandringen. Starkt jobbat!

Problemlösning i matte. Eleverna fick en klurig uppgift som de 
skulle lösa genom att räkna multiplikation och rita händelsen. 


Vad är adressen? Eleverna berättar om sina hemadresser 
och om sina närområden. Många var nöjda med utbudet där de bor! 

Eleverna färglägger målningen Mona Lisa. 


Det är spännande att se elevernas häftiga tolkningar.


Resultatet så här långt är imponerande! Arbetet är eventuellt bland 
det mest avancerade vi gjort hittills i bildkonst.


Konstnärliga elever. Nu är det "bara" bakgrunden klar. Eleverna
frågade redan när de får göra klart arbetet...  



fredag 1 februari 2013

Mönster, former och färger!

Hej!

Den här veckan fick eleverna fördjupa sig i geometri. Vi inledde med att repetera de vanligaste tvådimensionella objekten som rektangel, romb, triangel, cirkel och kvadrat. Efter det pratade vi om tredimensionella objekt som kuber, koner, pyramider, rätblock och klot. Vi diskuterade djup, volym och höjd och eleverna förstod genast skillnaden mellan plana objekt och objekt med volym. Våra småslöjdsarbeten börjar ta ordentlig fart och eleverna är nu så gott som klara med husens inredning. Många elever hann även måla klart fasaden utanpå och tomma kartonglådor har plötsligt förvandlats till kreativa hem byggda med stor eftertanke och genom gott samarbete. Veckans kreativa bana fortsatte och på fredagen hade vi konsthistoria. Denna gång tittade vi närmare på Leonardo da Vincis sätt att måla. Elevernas uppgift blev en riktig utmaning, de skulle avbilda självaste Mona Lisa. För att över huvud taget kunna ta sig an denna uppgift så fick eleverna följa tio inledande steg som utgjorde konturerna i bilden. Nästa vecka fortsätter arbetet, eleverna tyckte det var riktigt roligt och de lyckades alla väldigt väl i sina arbeten. Jag ser fram emot att fortsätta med uppgiften, det känns som att det kan riktigt bra! Kort sammanfattat, en kreativ och produktiv vecka med hög energinivå, bra leoparder!

Trevlig helg!

Mvh, 
Staffan


Eleverna tränade bröstsim på måndagens simning. 

Eleverna skapar geometriska mönster på datorn.

Eleverna målar den yttre fasaden på deras hus.

Alla hjälptes åt när husen fick färg i verkstaden.

En kartonglåda har förvandlats till ett vitt och modernt hus!

Eleverna läser upp egna berättelser högt i klassen. 

Under öppet hus på lördagen gjorde eleverna en 
presentation som handlade om att få beröm av någon.


Elevernas förmåga att själva lära sig hantera effekterna 
i sina presentationer fortsätter att imponera på mig. 


Eleverna avbildar Mona Lisa av Leonardo da Vinci.  

Vi inledde gemensamt genom att göra konturerna med blyertspenna. 

När de välkända konturerna i Mona Lisa är formade kan eleverna
 börja måla själva bilden. Det hann vi inte med på en lektion. 

Eleverna var energiska och kom bra igång med arbetet. 
Nästa gång färglägger vi och gör bakgrunden i bilden.