Om mig

Mitt foto
Jag heter Staffan Granfors och är klasslärare för årskurs 2 Delfiner. Jag är utbildad pedagogie magister på Åbo Akademi i Vasa, Finland. På denna blogg kommer jag att dela med mig av mina tankar och berätta om vad vi gjort i klassen. Välkomna att följa med vår blogg! Vänliga hälsningar Staffan

söndag 16 juni 2013

Sista veckan med leoparderna...

Hej!

Med blandade känslor skriver jag det sista blogginlägget för läsåret. Min tid med leoparderna är över och jag kan konstatera att tiden rusat iväg i en våldsam fart. Det känns inte alls längesedan jag satt där ute i den lummiga trädgården vid Näset och åt mellanmål med mina förskolebarn. Det händer mycket på tre år och det är först nu som jag kan se hur eleverna vuxit, mognat och formats av varandra. Det har varit en spännande resa och en resa jag inte kommer att glömma. Leoparderna var min första klass och för leoparderna var jag deras första lärare. Det är ju sådant man brukar komma ihåg. Jag har fått lära känna varje elev och jag har fått se varje elev utvecklas, det är jag väldigt tacksam för. 

Vi inledde sista veckan och måndagen med ett uppskattat besök på hembygdsgården. Eleverna var mycket förtjusta i att lära sig om och utföra gamla sysslor. Skolavslutningen på fredag var stämningsfull som den brukar vara och alla klasser gjorde väldigt bra ifrån sig. Nu väntar ett långt sommarlov och nya utmaningar för oss alla till hösten. Det kommer att bli riktigt bra, det är jag övertygad om. Tack för de fina orden av er föräldrar på fredagen och tusen tack för den fina gåvan jag fick av er. Det kommer att värma länge... 

Njut av sommaren och sköt om er!

Mvh, 
Staffan    


Bilder från hembygdsgården: eleverna bekantar sig med 
målarens gamla verktyg. 

Eleverna vässer knivar i en gammal slipsten.

Tekniken var viktig för ett gott resultat!

Eleverna hjälper varandra att såga i sågbocken.

Eleverna jobbade i små grupper och fick utföra olika 
sysslor vid varje station.

Den här gruppen hade tvinnat tråd till fina arm- och halsband.

Leoparderna fick också tvätta kläder på gammalt vis!

Den här leoparden hittade en gammal vävstol.

Sandpappra och slipa smörknivar var en annan uppskattad syssla på gården.

På slutet av vårt besök på gården dök en luffare med
dragspel upp och underhöll eleverna med gamla visor. 

Lådan töms och det nalkas sommarlov...

Eleverna höll presentationer om vad de skulle göra på sommarlovet. 
Det var intressant!

Skolavslutningen. Flaggan halas ned vid läsårets slut.

Årskurs 1 och 2 hade ett glatt och väl inövat framträdande! 

Leoparderna åt glass och reflekterade över gamla minnen 
på den allra sista lektionen innan skolavslutningen.

Vi kommer alla att sakna dig och önskar dig all lycka framöver!

Allting har ett slut. Tack leoparder för vår tid tillsammans! 
Jag kommer att sakna er... 



onsdag 5 juni 2013

Sommarexpeditionen 2013!

Hej!

Vi inledde denna tredagarsvecka med lite utematte. Vi koncentrerade oss främst på att uppskatta tid och räkna sekunder. Eleverna gjorde olika övningar där de först skulle gissa hur länge olika aktivitet tar. Sedan avslöjade jag den korrekta tiden efteråt. Eleverna hade god tidsuppfattning och var väldigt duktiga på att uppskatta tid. 

På tisdagen hade vi den efterlängtade sommarexpeditionen! De paddlade i hård vind, de köade för att få klättra på en bergsvägg, de paddlade vidare och de vandrade hela den 9 km långa vägen tillbaka till baslägret. Allt detta med ett leende på läpparna och utan några som helst negativa tankar. Jag är stolt över eleverna och jag tackar alla som gjort expeditionen möjlig. Det var en ren fröjd att få strosa runt i de sagolika Åkersskogarna...

På onsdagen uppmärksammade vi Sveriges nationaldag på skolan. Magnus höll i trådarna och eleverna skålade med cider och sjöng sånger. Vi har två lediga dagar framför oss och sedan inleder vi den sista skolveckan. Tiden går fort då man har roligt.

Trevlig nationaldag!

Mvh, 
Staffan     

Eleverna står i en cirkel och räknar. De ska sätta sig 
då det gått exakt en minut. Vi kom fram till att man lätt räknar 
sekunderna lite för långsamt. 

Uppskatta tid. De här två eleverna uppskattade 
hur lång tid det skulle ta att gå över fotbollsplanen.

Sommarexpeditionen 2013! Samlingen vid Krampan på morgonen.

Mina duktiga hjälpredor i kanoten! 

Vinden blåste ordentligt och vi var alla tvungna att 
kämpa för att hålla rätt kurs!

Efter en lång paddling pausade vi och eleverna fick 
klättra på en riktig bergvägg. Eleverna var duktiga på detta!  

Det räcker inte med att klättra upp, man måste klättra ner också!

Glada elever som nyss avslutat paddlingen och ska inleda den drygt 9 km 
långa vandringen tillbaka till baslägret. 

Vi vandrade genom en syrerik, naturskön skog. Det kändes nästan 
som en avkoppling efter att ha stridit mot vinden ute på vattnet! 

Eleverna hittade en stor skalbagge som de blev väldigt förtjusta i!

Eleverna får vindruvor och cider innan samlingen.

Magnus håller i trådarna inför nationaldagen.

Den svenska flaggan i topp och vi firar Sverige
inför nationaldagen!

lördag 1 juni 2013

Uffes vecka!

Hej allihopa!

Nu är det verkligen inte mycket kvar av vårterminen och sommaren är redan här. Leoparderna går snart ut årskurs två och för Staffan och mig (Uffe) väntar nya utmaningar med nya elever nästa år. Det ovanliga denna vecka var att Staffan för ovanlighetens skull var sjuk tre dagar. Det gav mig chansen att få vara leopardernas lärare ett antal dagar och det gick riktigt bra. Vi hade verkligen roligt tillsammans, fick en hel del gjort och fixade dessutom en överraskning till Staffan. 

I samband med årets Afrikatema skrev eleverna egna sagor som utspelade i djungler, på savanner och längs ringlande floder. Sagorna sammanställde vi till en egen sagobok: ”Leopardernas Afrikasagor” som vi överraskade Staffan med. Jag blev mycket glad över den entusiasm och iver som eleverna visade denna uppgift och fantasin flödade verkligen!

Liksom tidigare veckor hölls även denna vecka en utvärdering för att kolla vad eleverna gillat mest och minst. Trots att sagoskrivandet kändes roligt var det ändå ett annat tema som fortsatte vara det mest populära: rymden, stjärnorna och vårt solsystem var det som eleverna gillade mest och helst lär sig mera om. Den här veckan har vi studerat planeterna i vårt solsystem, talat om tyngdkraft och omloppsbanor samt funderat på vad sol- och månförmörkelser egentligen beror på. Eleverna håller dessutom på med pararbeten om de olika himlakropparna. Ett annat stort plus har många elever gett åt sångövningarna inför nationaldagen och skolavslutningen! 

Det som den här veckan varit jobbigast tyckte leoparderna att diktamen och stavningsövning varit. Det är klurigt att hålla koll på hur man skriver -ng och - j ljud i olika ord! Men träningen har gett resultat! Också matematiken upplevs av en del som svår, men klockan börjar sitta riktigt bra för de flesta nu.
Nu kör vi på tre dagar nästa vecka och sen är vi inne på den absoluta slutspurten! Jag är glad för att jag här får tillfälle att tacka alla leoparderna för en rolig vårtermin och önskar er alla ett skönt sommarlov när det väl kommer. Ha det bra, vi ses!

Mvh
Uffe Skinnar


Leoparderna skrev en hel sagobok medan Staffan var sjuk.

De här flickorna gjorde den fina pärmbilden!

Den här leoparden skrev sagobokens längsta saga. "Skattberget" 
ger en spännande upplevelse på hela nio sidor :)

Tema rymden. Jag demonstrerar en månförmörkelse där solen (en ficklampa) 
lyser på jorden (en basketboll), som i sin tur kastar en skugga på månen (den röda bollen). 

Sångövning på fredagen ute tillsammans 
med Tigrarna, Delfinerna och Blåvalarna. 

Elevernas trafikmärken är klara!

fredag 24 maj 2013

En strålande vecka tillsammans!

Hej!

Vi har haft en alldeles strålande vecka tillsammans. Jag har tillbringat veckan tillsammans med duktiga, pigga, och framför allt glada elever. Hoppas den fina formen håller i sig ända fram till sommarlovet! Eleverna fick utvärdera sin vecka på fredagen och jag ska försöka sammanfatta deras tankar. 

Det här var roligt: Att gå på skolbio, eftersom filmen var jättebra! Att få lära sig om solen och om stjärnorna i rymden. Det känns extra kul att eleverna visar så stort intresse för rymden m.t.p. att jag själv också är väldigt intresserad. Jag är lika inspirerad som eleverna!

Det här var svårt eller tråkigt: Eleverna tyckte det var tråkigt att simningen uteblev. Det får jag ta på mig, eftersom schemat krånglade den här veckan. Några tyckte att diktamen fortfarande är lite svårt medan andra upplevde att inget hade varit tråkigt eller svårt den här veckan. 

Det här lärde sig eleverna mest om: Om solen och stjärnorna i NO, ng-ljudet i svenska och nya ord och uttryck i form av engelska sagor.

Det här ville eleverna lära sig mera om: Rymden, sagor på engelska och om nya svenska djur. 

Det var den veckan i stora drag. 

Trevlig helg!

Mvh, 
Staffan

Eleverna gör parvis en saga på datorn som ska innehålla många adjektiv.

Pararbete om svenska djur. Den här gången om vargen.

Vincent van Goghs stol som han ofta satt på i sitt rum. 

Vincent van Goghs skor som han brukade ha på sig.

Sagor på engelska som utmynnat i teckningar och bildtexter.

Den här veckan har vi läst om Frances Fix, en kanin som reparerar 
olika föremål som gått sönder.

Här reparerar Frances Fix ett trafikljus.

Våren över Gripsholms slott är nu uppe på väggen.
 De är alla väldigt konstnärliga och noggrant gjorda.  

Ett exempel.

Ett annat exempel.

Diktamen är lärorikt, men enligt eleverna också lite tungt. 

Eleverna tyckte om att lära sig om stjärnornas liv. En nebulosa
är vaggan för nya stjärnor som föds och färgerna fascinerade eleverna. 

Eleverna utvärderar veckan och klarar själva av att 
leta schemat från internet, skriva en utvärdering, bifoga den och 
e-posta den till mig.

fredag 17 maj 2013

När det blåser hårdare vindar...

Hej!

Det är fyra veckor kvar till skolavslutning. Det här börjar märkas på eleverna och det vackra vårvädret gör dessutom barnen alldeles spralliga i kroppen. Just nu har jag fullt upp med att få elevernas fulla koncentration, samtidigt som jag försöker hålla god ordning i skutan. Jag kan inte påstå att det är alldeles lätt alla gånger, men å andra sidan är ju det här en del av lärarens vardag. Ibland blir det inte riktigt som man har tänkt sig. Låt oss säga att jag planerat en lektion som ska hållas direkt efter en rast. När lektionen ska börja har jag två elever som precis bråkat med varandra, tre elever som är ledsna och några andra elever som är mer uppspelta än vanligt. Vid ett sådant tillfälle är det bara att stanna upp, ta itu med konflikterna, sprida lugn och vara lyhörd. Lektionen som jag planerat kan vi alltid komma tillbaka till, men konflikter som tystas ned och inte reds ut kan ge långtgående följder. Jag tycker den viktigaste uppgiften som lärare i första hand är att se till att gruppen mår bra och att alla trivs och kommer överens med varandra. I en sådan miljö kan, men också vill eleverna ta till sig ny kunskap. Många gånger tycker jag klassen är riktigt bra på att ta hand om varandra, men ibland går det snett och då är det viktigt att vi snabbt får rätsida igen. Trots att det blåser hårdare vindar ibland är vi ändå oftast glada över att vi alla sitter i samma båt.

Med några bilder från veckan säger jag

Trevlig helg!

Mvh,
Staffan

Vi drog ut på stan för att bekanta oss med trafikmärken.

Jag tolkar detta som att det var ganska kul :) 

I klassrummet har eleverna lärt sig om trafikmärken.

Eleverna tillverkar trafikmärken som ska sättas upp i klassen. 

Månfaser. Månen får olika utseende beroende 
på den vinkel som solen belyser den. 

Eleverna gjorde en uppgift om de olika faserna. 

Månfaser under loppet av en månad. 

Vi har arbetat vidare med adjektiv och eleverna berättade 
om saker som finns i vår egna afrikanska by. Adjektiven streckades under.