Läraren på studiebesök till Finland!

Hej!

Den här veckan blev lite kortare för min egen del, eftersom jag åker iväg till Finland på torsdag tillsammans med fyra av mina kollegor. Vi ska på studiebesök till en skola i Kyrkslätt i södra Finland och till en skola i Vasa uppe på västkusten, där jag själv utfört mina praktikperioder inom lärarutbildningen. Det ska bli spännande att se hur dessa skolor skiljer sig från vår egen skola och jag ser framemot att få samla intryck som jag kan ta med mig tillbaka till Gripsholmsskolan. 

På måndagen hade vi en demokratilektion inför rektors elevråd, som gick av stapeln på tisdagen. Eleverna är mycket engagerade, tar ansvar och tycker det är spännande att få vara delaktiga i viktiga beslut som tas på skolan. Under veckans småslöjdspass spikade eleverna klart några av geobrädena och så här i efterhand är jag lite överraskad över hur något vi aldrig gjort tidigare kunde gå så bra. Eleverna har varit duktiga på att använda lack, penslar, hammare och spik. De har visat stor iver, varit duktiga på att samarbeta med varandra och gjort en helhjärtad insats. Och låter det så, ja då är också läraren nöjd! 

På onsdagen var det skräpplockardag och barnen var flitiga på att samla in skräp. En av eleverna hittade bland annat en sko :)

Jag önskar er elever en fortsatt bra vecka och både föräldrar och barn en trevlig inkommande helg! Själv beger jag mig österut. Ha det bra så länge!

Mvh, 

Staffan   

Att räkna med kulram blir både visuellt och konkret för eleverna. 

Demokratilektion inför rektors elevråd. Eleverna bjöd på 

intressanta funderingar och förslag till förbättringar på skolan.  

Att laborera med klossar ger upphov till både glädje och kreativitet. 

Läxförhöret i engelska gick som smort på måndagen och 

eleverna insåg att det det är viktigt att göra läxan! 

Tornbyggen handlar mycket om balans, tyngdpunkt och jämvikt. 

De här tornenhade alla sin personliga prägel!

Lektion i engelska. Eleverna fick lära sig nya ord och 

uttryck i samband med en ny text som vi gick igenom. 

Engagerade elever spikade geobräden med inlevelse på tisdagen. 

Ett färdigt lackat och spikat geobräde med raka fina linjer av spik. 

Eleverna är lika nöjda som jag med resultatet :) 

Skräpplockardagen. En av eleverna gjorde ett 

ordentligt skräpfynd - en gammal sko! 

Vi hittade en hel del skräp runt området kring skolgården. 

      

Rivstart efter påsklovet!

Hej!

Det märktes tidigt i veckan att det hade varit ett längre lov för eleverna. Jag hade livliga och energiska barn på måndagen som fick inleda veckan med att berätta om påsklovet. De hade alla spännande saker att berätta och de var alla så ivriga att de knappt kunde hålla sig och vänta på den egna talturen! Det tog ungefär en dag innan eleverna kom in i de normala rutinerna igen, men efter det har jag fått se aktiva och engagerade elever hela veckan. I matematiken har vi koncentrerat oss på tiotal och ental och det kändes som om många fick en ”ahaa-upplevelse” då jag konkretiserade med bilder och multilinkmaterial. Vi har också haft mycket huvudräkning denna vecka, både inne och ute och eleverna hänger överlag med väldigt bra, trots de ibland rätt krävande uppgifterna. På tisdagen fick eleverna fortsätta arbetet med sina geobräden och det spikades för fulla muggar när gästerna från Esbo tittade in för att ta del av elevernas vardag. Jag måste säga att eleverna verkligen är duktiga på att spika, de gör det så koncentrerat och ingen har hittills hamrat sig själv på fingrarna! Mycket spikarbete kvarstår, men eleverna tyckte det var hur roligt som helst att hantera en hammare. 

Eleverna har börjat lära sig att göra presentationer denna vecka och den första uppgiften, att berätta om sig själv var inget större problem för eleverna. Så länge de får valfriheten att välja sin egen mall och ett eget utseende i sin presentation så är motivationen och ambitionsnivån hög. Våra finska gäster fick också se en glimt av händerna med olika regler på, som eleverna gjorde på tisdagen och onsdagen. De fyller en viktig funktion genom att påminna eleverna om de viktigaste reglerna. Händerna pryder nu väggen i klassen och eleverna har själva skrivit texterna på dem.

Den här veckan började vi med ett nytt område inom ämnet NO, balans, tyngdpunkt och jämvikt. Vi har gått igenom vad begreppen betyder och gjort roliga övningar som beskriver de olika momenten. Eleverna har bland annat testat sin egen balansförmåga, kontrollerat var den egna tyngdpunkten sitter och försökt eftersträva jämvikt i en del olika övningar. Vi har bland annat balanserat föremål på huvudet och studerat olika byggnadskonstruktioner som behandlar detta tema. Vi har också studerat tyngdpunkten hos gungbrädor och övriga föremål. Vid våra praktiska övningar märkte vi att en god balans leder till en kontrollerad jämvikt. För att hitta balansen måste man också hitta tyngdpunkten, d.v.s punkten där kroppen eller ett föremål kan luta sin tyngd emot för att skapa jämvikt. Eleverna tyckte övningarna var väldigt roliga! På torsdagen fick eleverna vara med om en häftig föreställning, framförd av ett tremannaband från scenkonst Sörmland. De lyckades fånga eleverna med sång, dans och lekar. De lät även eleverna själva komma upp och spela på deras instrument. Dessutom lyckades de lära eleverna lite arabiska. Under fredagens leksaksdag fick eleverna sjunga, spela gitarr, bekanta sig med bloggar och leka. En lyckad och händelserik vecka har nått sitt slut. 

Trevlig helg!

Mvh, Staffan      

Eleverna gjorde en regelhand under SO lektionen för att befästa skolans regler. Vi har pratat mycket om normer och regler den här veckan. 

Utematte. Eleverna adderade bland annat 

ihop olika föremål ute på skolgården.  

Utematte och huvudräkning. Eleverna fick tänka till ordentligt

den här gången, men de klarade ändå av uppgifterna berömligt!  

                           Eleverna spikar motiverat sina geobräden.                                                  

                         

Koncentrationen var på topp när de försökte

pricka de små spikhuvudena på den förhållandevis stora träbiten. 

Eleverna arbetar med Keynote och gör 

egna presentationer av sig själva. 

De här två tjejerna blev väldigt glada när de listade ut 

rätt kombination på brick-spelet.

Balans, tyngdpunkt och jämvikt. Eleverna tränar på att 

få jämvikt i kroppen trots att tyngdpunkten ligger på den ena benet. 

Yalla yalla Habibi! Torsdagens föreställning blev en medryckande

och mycket givande underhållning för eleverna. 

                                     

Bandet involverade eleverna mycket och här hamnade 

bland annat en överlycklig leopard bakom trumsetet!

Vi har en flitig bloggare i klassen och han tar gärna tillfället

i akt om han får möjlighet att visa och lära de andra eleverna. 

Jag får själv agera fotograf och bara njuta av elevernas engagemang!

Gitarrspel. Jag kommer själv ihåg då jag var i den här åldern och 

skulle lära mig spela gitarr. Det var inte lätt då greppbrädan var allt för bred 

och fingrarna alldeles för korta. De här pojkarna hanterade gitarren bra! 

Glad Påsk!

Hej!

Min vecka med eleverna blev åter en gång väldigt kort, eftersom jag var borta på måndagen och på grund av att fredagen är en ledig dag. På tisdagen fick eleverna lacka sina geobräden, som eleverna också kommer att få spika efter påsklovet. Efter det är de redo att användas i matematiken för att konstruera olika geometriska månghörningar med hjälp av gummiband. Den här veckan firade vi påsk i skolan och vi inledde onsdagen med den årliga traditionen äggpickning i klassen. Eleverna var oerhört laddade och gav sitt fulla stöd åt varandra när de tävlade. Klassens vinnare kunde dessvärre inte medverka i den stora skolfinalen på torsdagen, vilket gav den andra finalisten chansen att representera Leoparderna. Tyvärr gick inte segern till vår klass denna gång, men vi hade alla roligt och det var en väldigt trevlig stämning ute på skolgården under finalen. Eleverna har skrivit påskberättelser den här veckan och hållit fina presentationer. Jag tycker det är viktigt att eleverna blir vana med att kunna presentera sina arbeten inför de andra i klassen, då gör de alltid sitt bästa och processen blir också lärorik för dem. Det är väldigt intressant att se hur olika eleverna tänker och hur de bygger upp sina sagor på så olika sätt, trots att alla haft en bestämd utgångspunkt från början. Innan vi begav oss till kyrkan på skärtorsdagen så fick eleverna friska upp minnet kring påskhändelserna genom att se på en väl beskrivande och barnanpassad film kring Jesu lidande och uppståndelse. Efter det var de redo för en spännande dramatisering av påskhändelserna i kyrkan. Vi avslutade veckan med att hela skolan tog en hurtig promenad eller joggingtur i de vackra naturlandskapen som gränsar till vår skola.  

Glad påsk på er alla! 

Mvh, Staffan

    

Eleverna lackar sina geobräden.

Äggpickningen var energifull på onsdagsmorgonen!

Eleverna hejade på varandra och det blev riktigt spännande på slutet!

Eleverna gjorde påskberättelser på datorn och höll fina 

presentationer i klassen.

Eleverna tar del av påskberättelsen för att förstå påskens budskap.

På skärtorsdag hittade jag några glada påskhäxor 

och många gula fjädrar i klassen.   

En ivrig påskhäxa kom på besök under

 påsklunchen på skärtorsdagen. 

Äggpickningsfinalen var en riktig höjdare, precis som den skall och brukar vara!

Leopardernas representant till höger var först ute att få tävla om 

det stora påskägget fyllt med godis. 

Glada människor i kyrkan som dramatiserade påskhändelserna för oss.  

Berättelsen blev trovärdig och var mycket väl framförd.

Klass 3 bjöd på sång som avslutning på en lyckad påsksamling i kyrkan.

Chicken race i det vackra vårvädret fick avsluta skolveckan. 

Efteråt väntade ett långt och skönt påsklov för eleverna!